SOMOS RAMPA

En RAMPA nos importa mas capacitar en lo que las organizaciones necesiten aprender que en lo que nosotros queremos enseñar.
El desafío es ser socios de aprendizajes de nuestros clientes y emprender  juntos el camino del crecimiento.
Nos dedicamos a facilitar aprendizajes a individuos y organizaciones,  especializándonos en la sensibilización para el cambio del capital humano.
No existen los problemas si vemos oportunidades en los obstáculos. El desafío es generar múltiples opciones de posibles soluciones, en la diversidad está la respuesta y no para todos es la misma…
“Si pierdes el tren, no te preocupes, aún quedan las vías y ellas te pueden guiar…Recuerda: lo importante es el destino y saber llegar es el desafío”.
(RAMPA,  Mayo 2010)

DEFINICIÓN DE RAMPA

Una rampa es una estructura arquitectónica que permite unir dos planos diferentes en distintos niveles. Se utilizan para transportar por ella cargas, disminuyendo el esfuerzo en el traslado.

También son estructuras que sirven de punto de apoyo y soporte para preparar aeronaves para el despegue.

¿PARA QUÉ RAMPA CONSULTORÍA Y CAPACITACIÓN

Para promover la búsqueda de oportunidades.

Para generar espacios de comunicación.

Para explorar y descubrir la potencialiades de cada uno.

Para asistir en los procesos de cambio.

Somos una consultora radicada en la Provincia de Santa Fe que brindamos soluciones de aprendizajes a individuos y a organizaciones de todo tipo: empresas, organismos sociales y gubernamentales, comunitarios, deportivos.
Contamos con un equipo interdisciplinario con una clara orientación a los resultados y a nuestros clientes.
Diseñamos e implementamos metodologías de aprendizajes efectivas que permiten aumentar las competencias de los individuos en sus puestos de trabajo.
Nuestro desafío continuo es contribuir a que profesionales y empresas logren sus objetivos de formación y capacitación.

En  Rampa nos dedicamos a facilitar que las personas y sus organizaciones, accedan a niveles superiores de desempeño con menos esfuerzo alcanzando mayor efectividad en menor tiempo.

En Rampa, personas y organizaciones se forman integralmente para el despegue personal, profesional y organizacional.

Qué hacemos?

  • Facilitamos que las personas se adapten a los cambios de manera eficiente y eficaz.
  • Movilizamos  los valores centrales y los compromisos del ser humano.
  • Estimulamos  a las personas hacia la producción de resultados sin precedentes.
  • Renovamos  las relaciones y hacemos  eficaz la comunicación en los sistemas humanos.
  • Predisponemos  a las personas para la colaboración, el trabajo en equipo y la creación de consenso.
  • Guiamos  el descubrimiento de la potencialidad de las personas,  facilitándoles asistencia para alcanzar objetivos que de otra manera son considerados inalcanzables.

¿Cómo lo hacemos?

Nuestros Servicios

  • Conferencias de Alto Impacto para Convenciones, Congresos y Eventos Especiales.
  • Talleres  diseñados a medida y Programas de Desarrollo de Competencias: Aprendizaje, Creatividad, Liderazgo, Motivación, Competitividad, Calidad de Servicio y Coaching.
  • Coaching Ejecutivo.
  • Facilitación de reuniones estratégicas.
  • Auditorías de Calidad de Servicios.
  • Evaluación, generación y ejecución de proyectos para actividades culturales, deportivas y comunitarias.


 

VISIÓN      MISIÓN      VALORES

 

VISIÓN

Convertirnos en eficientes promotores de la aplicación de la cultura del conocimiento al desarrollo del potencial humano.

MISIÓN

Dinamizar el potencial de las personas y sus organizaciones para aumentar el desempeño, la efectividad y el logro de resultados sostenidos en el tiempo.

VALORES

Etica

Compromiso

Profesionalidad

Respeto

HAGAMOS QUE NOS VEAN, QUE NOS ESCUCHEN, QUE NOS RECONOZCAN…

CONSULTOR

¿Para qué se necesita un consultor?

  • Para agregar valor al rendimiento personal y global de una organización.
  • Para acompañarlo en el descubrimiento de su potencial individual y corporativo.
  • Para colaborar en el diseño de un plan de metas y alcance de objetivo
  • Para lograr eficiencia en los recursos y efectividad en las estrategias

¿Cuándo consultar?

 Su competencia está mejor posicionada que Ud., siendo que comercializa el mismo producto y/o servicio e iguales condiciones de calidad. Ud. se pregunta: ¿Por qué?

Si es un profesional, ¿se cuestiona acerca de las causas por las cuales no ha podido crecer en el ejercicio de su profesión? Siendo que sus colegas han avanzado obteniendo logros personales y económicos.

Si forma parte de una organización social sin fines de lucro, se preguntó: ¿Por qué le resulta difícil comunicar sus actividades y con ello la oportunidad de obtener recursos financieros?

Usted y su organización están necesitando los servicios de un consultor que pueda observar y descubrir lo que sus “ojos no ven”…

FACILITADOR

Los facilitadores estamos llamados a desempeñar un rol imparcial al ayudar a los grupos a volverse más efectivos. Trabajamos como guías de un proceso para crear un balance entre la participación y los resultados.

Contribuimos positivamente a los individuos, las organizaciones y la sociedad. Nuestra efectividad está cimentada en nuestra integridad personal y la confianza desarrollada entre nosotros y aquellos para quienes trabajamos.

Los valores y principios éticos que guían nuestras acciones son:

  • Valoramos la sabiduría y determinación de los individuos y de los grupos.
  • Promovemos los procesos de cooperación y confianza entre los individuos de un grupo para que alcancen consensos.
  • No fijamos reglas por sobre las ya instauradas en un grupo, solo coordinamos acuerdos de colaboración.

CODIGO DE ETICA

1. Servicio al cliente

Estamos al servicio de nuestros clientes, haciendo uso de nuestras competencias en la facilitación de grupos para agregar valor a su trabajo.

Nuestros clientes incluyen los grupos que facilitamos y aquellos que nos contratan para su beneficio. Trabajamos muy de cerca con nuestros clientes para entender sus expectativas, de manera que podamos proporcionar un servicio apropiado y que los grupos produzcan los resultados deseados. Es nuestra responsabilidad garantizar nuestra competencia en el manejo de la intervención.

Si el grupo decide que necesita ir en una dirección contraria a la que originalmente este mismo o sus representantes habían trazado, nuestro rol es ayudar al grupo a seguir adelante, reconciliando el propósito inicial con la dirección emergente.

2. Conflicto de intereses

Reconocemos abiertamente cualquier conflicto potencial de intereses.

Antes de acordar el trabajo con nuestros clientes, discutimos abierta y honestamente cualquier conflicto posible de intereses, parcialidad individual, conocimiento previo de la organización o cualquier otro aspecto que pudiera percibirse como un obstáculo al trabajo efectivo con los intereses de todos los integrantes del grupo. Hacemos esto de manera que juntos podamos tomar una decisión con fundamento sobre cómo proceder y  prevenir malos entendidos que puedan afectar el éxito o la credibilidad de los clientes o de nosotros mismos. Nos abstenemos de utilizar nuestra posición para lograr privilegios, ganancias o beneficios injustos o inapropiados.

3. Autonomía del grupo

Respetamos la cultura, derechos y  autonomía del  grupo.

Buscamos el acuerdo consciente del grupo con respecto al proceso y su compromiso a participar. No imponemos nada que ponga en riesgo el bienestar y la dignidad de los participantes, la libertad de elección del grupo o la credibilidad de su trabajo.

4. Procesos, métodos y herramientas

Utilizamos procesos, métodos y herramientas de manera responsable.

En diálogo con el grupo o con sus representantes, diseñamos procesos que favorezcan el logro de las metas del grupo y , por otra parte seleccionamos y adaptamos los métodos y las herramientas más apropiados. Evitamos el uso de procesos, métodos y herramientas para los que no tenemos suficiente habilidad o los cuales no estén acordes con las necesidades del grupo.

5. Respeto, seguridad, equidad y confianza

Nos esforzamos por propiciar un clima de respeto y seguridad donde todos los participantes sientan la confianza de hablar libremente y donde los límites individuales sean respetados. Utilizamos  nuestras habilidades, conocimiento, herramientas y sabiduría para hacer aflorar y respetar las perspectivas de todos.

Buscamos que todos los actores importantes estén representados e involucrados. Promovemos relaciones equitativas y equilibradas entre los participantes y el facilitador y,  nos aseguramos que todos los participantes tengan una oportunidad para revisar y compartir sus pensamientos y sentimientos. Utilizamos una variedad de métodos para hacer posible que el grupo  tenga acceso a los dones naturales, talentos y experiencias vivenciales de cada integrante. Trabajamos de manera que respetamos el todo y la auto- expresión de otros, diseñando sesiones que respetan los diferentes estilos de interacción. Entendemos que cualquier acción que realicemos es una intervención que podría afectar el proceso.

6. Manejo del proceso

Practicamos el manejo del proceso y la imparcialidad de los contenidos.

Mientras los participantes traen conocimientos y experiencias vinculados al objeto de su situación, nosotros traemos conocimientos y experiencia acerca de los procesos de interacción grupal. Estamos atentos para disminuir al máximo nuestra influencia en los resultados del grupo. Cuando tenemos conocimientos conceptuales y sólo están disponibles para el grupo de esta manera y ese grupo debe ser efectivo, ofrecemos estos conceptos después de explicar nuestro cambio de rol.

7. Confidencialidad

Mantenemos la confidencialidad de la información.

Respetamos la confidencialidad de la información de los clientes. Por consiguiente, no compartimos información sobre un cliente fuera del ámbito de su organización, ni informamos sobre los contenidos de los grupos, las opiniones individuales o la conducta de los integrantes del grupo, sin su consentimiento.

8. Desarrollo profesional

Somos responsables del mejoramiento continuo de nuestras habilidades y conocimientos sobre facilitación.

Estamos en continuo crecimiento y aprendizaje. Buscamos oportunidades para mejorar nuestros conocimientos y habilidades de facilitación con el fin de ofrecer un mejor apoyo a los grupos en su trabajo. Nos mantenemos actualizados en el campo de la facilitación mediante nuestras experiencias prácticas con los grupos y  continuando con nuestro desarrollo personal. Ofrecemos nuestras habilidades dentro de un espíritu de colaboración para desarrollar nuestras prácticas profesionales de trabajo.

DECALOGO DEL FACILITADOR

1. Da libertad

No considerar al participante como un recipiente que hay que llenar de conocimientos únicamente. Permítele crecer, motìvalo a crecer, ayúdalo a crecer. No te conviertas en el profesor tradicional que cree tener todo el conocimiento y que no permite que sus participantes opinen, provoca el aprendizaje fomentando un clima de libertad.

2. Ten madurez emocional

Es necesario saber aceptar críticas y  sugerencias a la labor que se realiza. No cierres tu mente a los posibles comentarios de tus participantes. Siempre serán en tu beneficio.

3. Genera la creatividad

Fomenta el autodesarrollo de los participantes a través de su participación activa.

4. Muestra seguridad

No te exhibas titubeante, desconfiado o receloso, mucho menos inseguro. La mejor fórmula para obtener seguridad es teniendo un alto conocimiento del tema, un dominio absoluto de la materia o de los temas que vayas a impartir.

5. Evidencia autoridad

Manéjala de tal manera que te hagas sentir en el grupo como un coordinador, un facilitador y no como un jefe o supervisor.

6. Demuestra manejo de grupo

Es necesario que conozcas algunas características individuales de tus participantes, con ello estarás en posibilidad de revisar constantemente el comportamiento de tu grupo e ir corrigiendo, si esto es necesario, las desviaciones que pudieran presentarse en la conducta de los participantes.

7. Se cordial

Fomenta las buenas relaciones, las relaciones humanas venturosas entre tú y los participantes. Da lugar a la opinión, al comentario, al argumento, creando así un clima agradable.

8. Orienta a tus participantes

Muestra los procesos a seguir. Se el primero en poner el ejemplo, dirige las actitudes positivas de tu grupo hacia el éxito del curso.

9. Cuida tu imagen

Adopta actitudes y posiciones corporales propias ante tu grupo. No te presentes desaliñado, ni con la ropa sucia o arrugada. Se ejemplo a seguir.

10. Ten paciencia

Piensa que algunos adultos presentan resistencia a la enseñanza, requiriéndose por lo tanto un grado mayor de paciencia para conducirlos.

PROCESOS EN LOS QUE ACTUAMOS COMO FACILITADORES

  1. Gestionamos y proveemos de herramientas para la resolución de conflictos.
  2. Guiamos reuniones estratégicas de equipos de trabajo.
  3. Conducimos procesos de diálogos en los que se requiere la toma de decisiones para la ejecución de proyectos de alta performance.
  4. Facilitamos procesos de aprendizajes para profesionales u organizaciones que requieran mejorar su desempeño en áreas específicas.